|
|
второй урок чосонмаль1 «а» класс. 2 сентября. второй урок изучения северокорейского
языка.
на доске написано: 조선말 (чосонмаль) — северокорейский язык, язык Корейской Народно-Демократической Республики. рядом учительница прикрепила карту Корейского полуострова и несколько карточек с корейскими словами. в класс входит учительница Ирина Сергеевна. учительница: — доброе утро, ребята. сегодня у нас второй урок чосонмаль. давайте вспомним, что было на прошлом занятии. Аня поднимает руку. Аня: — мы узнали, что в чосонмаль используются особые буквы. учительница: — правильно. эти буквы называются хангыль. а ещё мы узнали, что в Корейской Народно-Демократической Республике язык называют именно чосонмаль. учительница пишет на доске: 안녕하십니까 (аннёнхасимника) — здравствуйте. учительница: — это вежливое приветствие. давайте произнесём его вместе. дети: — аннёнхасимника! учительница: — хорошо! уже лучше, чем вчера. --- учительница показывает картинку с мальчиком. учительница: — сегодня мы научимся знакомиться. если человек хочет сказать своё имя, он может сказать: 나는 이반입니다 (нанын ибанимнида) — я Иван. Иван удивляется. Иван: — моё имя тоже можно сказать на чосонмаль? учительница: — конечно. имена разных народов можно передавать буквами хангыль. Иван: — 나는 이반입니다. (нанын ибанимнида) учительница: — отлично, Иван! --- Маша поднимает руку. Маша: — а как спросить имя у другого человека? учительница пишет: 이름이 무엇입니까? (ирыми муосимника?) — как вас зовут? учительница: — попробуем спросить друг друга. Маша поворачивается к Саше. Маша: — 이름이 무엇입니까? (ирыми муосимника?) Саша: — 나는 사샤입니다. (нанын сашанимнида) — я Саша. дети смеются, потому что узнают свои имена в новом звучании. --- учительница достаёт карточки со словами. учительница: — теперь новые слова. она показывает изображение друга. 동무 (тонму) — друг, товарищ. учительница: — в северокорейской языковой традиции это слово часто используется в значении друга или товарища. следующая карточка — книга. 책 (чхэк) — книга. следующая карточка — школа. 학교 (хаккё) — школа. --- Петя: — а как сказать «это школа»? учительница пишет: 여기는 학교입니다 (ёгинин хаккёимнида) — это школа. учительница: — хорошо. теперь попробуем сказать все вместе. дети: — ёгинин хаккёимнида. --- затем учительница раздаёт детям листочки. учительница: — сегодня мы попробуем написать первый слог на чосонмаль. на доске появляется: 가 (ка) учительница: — этот слог состоит из двух частей. в хангыле буквы собираются вместе, как маленькие блоки. дети аккуратно выводят знак в тетрадях. --- через несколько минут. учительница: — давайте вспомним, что мы сегодня выучили. дети по очереди говорят: — 안녕하십니까 (аннёнхасимника) — здравствуйте! — 동무 (тонму) — друг! — 책 (чхэк) — книга! — 학교 (хаккё) — школа! учительница: — молодцы. сегодня вы уже смогли поздороваться, назвать своё имя и прочитать несколько слов на чосонмаль. Дети хором: — 감사합니다! (камсахамнида) — спасибо! учительница: — хорошо сказано. до следующего урока. звенит звонок, и дети выходят из класса, повторяя новые слова: — чосонмаль... тонму... хаккё... 2026-08-09 в 08:39 2 просмотров 61
Адрес страницы: BDSM знакомства Присоединяйтесь к самому быстрорастущему BDSM сообществу в русскоязычном интернете. Знакомьтесь, общайтесь и находите новых партнеров для отношений. BDSMPEOPLE.CLUB - самый популярный сайт тематических знакомств в России, Украине, Белоруссии и других странах СНГ, поэтому стремитесь разместить Вашу анкету именно здесь! Горячие БДСМ объявления Вам нужен срочно раб на вечер? Паж на девичник? Слуга для уборки квартиры? Сервис горячих БДСМ объявлений, поможет Вам в кратчайшие сроки найти подходящий вариант! |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|